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Mémoire
Comment ça marche?
 
Le bon sens et l'analyse des pathologies permettent de proposer ce schéma de fonctionnement. Voir le livre de Francis Eustache.
   
Mémoire de travail et mémoire long terme Explications

La mémoire de travail permet, par exemple, de retenir un numéro de téléphone avant de le composer. La mémoire à long terme permet de retenir l'information pour un temps très long.

La distinction entre les deux est démontrée par des pathologies qui peuvent toucher l'une et pas l'autre.

Mémoire épisodique et mémoire sémantique  

La mémoire sémantique, c'est le dictionnaire que l'on a dans la tête. Il a fallu le constituer par apprentissage. Ainsi le mot "orange" vous évoque automatique une image, une couleur, une orthographe, une classification (fruit), etc.

La mémoire épisodique, c'est le vécu de l'individu: c'est la mémoire autobiographique. Je me souviens de la cueillette d'oranges en Espagne, il faisait beau, et c'est là que j'ai rencontré...

Mémoire procédurale  

S'oppose à la mémoire déclarative. La mémoire procédurale permet de faire des gestes automatiquement, sans solliciter sa mémoire: bicyclette, conduire, accord de guitare, etc. Elle est associée à des actions relativement automatiques (suite à un apprentissage). Les enchaînements de l'action sont donc mémorisés, mais nous n'en avons pas conscience. Elle est implicite.

La mémoire déclarative nous amène à aller chercher l'information. Elle permet de parler de différents sujets de conversation en utilisant à la fois la mémoire épisodique et la mémoire sémantique. Cette notion peu précise n'est pas retenu dans l'explication globale présenté dans le schéma.

Mémoire implicite et explicite  

Même exercice de style que le précédent, mais on change de vocabulaire.

Pour la mémoire implicite, le rappel d'information n'est pas conscient. L'acquisition des informations peut également être inconsciente (mesuré par les effets d'amorçage).

Buffer épisodique ....  

Le terme à une valeur historique (terme de Baddeley) mais ne veut pas dire grand chose, sinon qu'à l'évidence entre les différents processus de mémoire, il faut une cohésion pour assurer le bon fonctionnement cognitif de l'individu.

Comme le dit F. Eustache, en fait à ce niveau, nous sommes dans un mécanisme qui fait intervenir la "conscience du moment présent". En terme de fonction neuronale ou de circuit neuronal, on reste un peu dans le flou.

D'où notre proposition, qui n'engage que nous-même, mais qui devrait engager la conversation et stimuler votre réflexion ou votre réaction: la Boucle Comparative et Décisionnelle(La BCD de la mémoire)

   

 

   
 
   
 
   
 
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