Mini Mental Test

29/12/04

(version française soumise à consensus)

(Mini mental state examination de Folstein)

CONSIGNES DE PASSATION ET DE COTATION

ORIENTATION

- Pour tous ces items, n'accepter que la réponse exacte. Cependant, lors des changements de saison ou de mois, ou pour l'étage, permettre au patient de corriger une réponse erronée, en lui demandant : " êtes-vous sûr ? ".

- Les seules tolérances admises concernent :

* pour la question n°6 : lorsque le patient vient d'une autre ville, on peut se contenter de l'hôpital de la ville (car le nom de l'hôpital peut ne pas être connu du patient) ; si l'examen est réalisé en cabinet, demander le nom du médecin.

** pour la question n°8 : lorsque le nom du département et de la région sont identiques (par exemple : NORD), il faut alors demander " dans quel pays est situé ce département ?"

- Chaque réponse juste vaut 1 point.

Si la réponse est fausse ou s'il n'y a pas de réponse, comptez O point.

- Accorder 10 secondes pour chaque réponse.

APPRENTISSAGE

- Dire les 3 mots groupés, un par seconde, face au malade en articulant bien

- Accorder 20 secondes pour la réponse

- Compter 1 point pour chaque mot répété correctement au premier essai.

- Si le sujet ne répète pas les 3 mots au premier essai, les redonner jusqu'à ce qu'ils soient répétés correctement. En effet, l'épreuve de rappel ne peut être analysée que si les 3 mots ont été bien enregistrés.

- Maximum : 6 essais

ATTENTION ET CALCUL

* Il faut donner au sujet le maximum de chances, car il s'agit d'une épreuve dfficile même pour des sujets témoins. Pour cela, on donnera la consigne suivante :

" Maintenant, je vais vous demander de compter en arrière de 7 en 7 à partir de 100 : combien font 100 - 7 ? "

Si la réponse est incorrecte, le point n'est pas accordé et on corrige le sujet : " Non, c'est 93. Et maintenant, combien font 93 - 7 ? " ; et, ainsi de suite, pour les 5 soustractions.

** Noter le nombre de lettres données dans l'ordre correct : /_/

Ce chiffre ne doit pas figurer dans le score global.

  - 0 -

ORIENTATION

Je vais vous poser quelques questions pour apprécier comment fonctionne votre mémoire. Les unes sont très simples, les autres un peu moins. Vous devez répondre du mieux que vous pouvez.

Quelle est la date complète d'aujourd'hui ?

Si la réponse est incorrecte ou incomplète, posez les questions restées 0 et 1

sans réponse, dans l'ordre suivant :

1 - En quelle année sommes-nous ? /_/

2 - En quelle saison ? /_/

3 - En quel mois ? /_/

4 - Quel jour du mois ? /_/

5 - Quel jour de la semaine ? /_/

Je vais vous poser maintenant quelques questions sur l'endroit

où nous nous trouvons :

6 - Quel est le nom de l'hôpital où nous sommes ?* /_/

7 - Dans quelle ville se trouve-t-il ? /_/

8 - Quel est le nom du département dans lequel est situé cette ville ?** /_/

9 - Dans quelle province ou région est située ce département ? /_/

10 - A quel étage sommes-nous ici ? /_/

 

APPRENTISSAGE

Je vais vous dire 3 mots ; je voudrais que vous me les répétiez et que vous essayiez de les retenir car je vous les redemanderai tout à l'heure.

11 - Cigare ou citron ou fauteuil /_/

12 - Fleur clé tulipe /_/

13 - Porte ballon canard /_/

Répéter les 3 mots

 

ATTENTION ET CALCUL

Voulez-vous compter à partir de 100 en retirant 7 à chaque fois ?*

14 - 93 /_/

15 - 86 /_/

16 - 79 /_/

17 - 72 /_/

18 - 65 /_/

Pour tous les sujets, même pour ceux qui ont obtenu le maximum de points, demander :

Voulez-vous épeler le mot MONDE à l'envers** : E D N O M

      CONSIGNES DE PASSATION ET DE COTATION

RAPPEL

- Accorder 10 secondes pour répondre

- Compter 1 point par réponse correcte

- Aucune tolérance n'est admise, puisque l'encodage a été contrôlé lors de l'enregistrement

LANGAGE

- D'une façon générale : compter 1 point par réponse correcte et accorder 10 secondes pour chaque réponse.

* Il faut montrer un crayon (et non un stylo ou un stylo à bille). Aucune réponse autre que crayon n'est admise

** Aucune autre réponse que montre ou montre-bracelet n'est admise

*** La phrase doit être prononcée à haute voix, bien distinctement, face au malade ; ne compter 1 point que si la répétition est entièrement correcte.

**** Compter 1 point par item correctement exécuté. Si le sujet s'arrête et demande ce qu'il doit faire, il ne faut pas répéter la consigne, mais dire : " faites ce que je vous ai dit ".

***** Compter 1 point si la phrase comprend un sujet et un verbe, sans tenir compte des fautes d'orthographe ou de syntaxe. Accorder 30 secondes.

PRAXIES CONSTRUCTIVES

 

 

Compter 1 point si tous les angles sont présents et si les figures se coupent sur 2 côtés différents. On peut autoriser plusieurs essais et accorder un temps en minute.

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RAPPEL

Pouvez-vous me dire quels étaient les 3 mots que je vous ai demandé de répéter et de retenir tout à l'heure ?

19 - Cigare ou citron ou fauteuil /_/

20 - Fleur ou clé ou tulipe /_/

21 - Porte ou ballon ou canard /_/

LANGAGE

22 - Montrer un crayon

Quel est le nom de cet objet ?* /_/

23 - Montrer votre montre

Quel est le nom de cet objet ?** /_/

24 - Ecoutez bien et répétez après moi : " PAS DE MAIS,

DE SI, NI DE ET "*** /_/

25 - Poser un feuille de papier sur le bureau, la montrer au sujet en lui disant :

" écoutez bien et faites ce que je vais vous dire :

- prenez cette feuille de papier avec la main droite, /_/

26 - pliez-la en deux /_/

27 - et jetez-la par terre . "**** /_/

28 - Tendre au sujet une feuille de papier sur laquelle est écrit en gros

caractères : " FERMEZ LES YEUX " et dire au sujet :

" faites ce qui est écrit " /_/

29 - Tendre au sujet une feuille de papier et un stylo en disant :

" Voulez-vous m'écrire une phrase, ce que vous voulez,

mais une phrase entière. "***** /_/

PRAXIES CONSTRUCTIVES

30 - Tendre au sujet une feuille de papier et lui demander :

" voulez-vous recopier ce dessin " /_/

 

 

SCORE TOTAL (0 À 30 ) /___/

 

 

 
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